VISITA A LA COMUNIDAD "A CASA DE UNA COMPAÑERA DEL GRUPO"

“2011, Año del Caudillo Vicente Guerrero”
VISITA A LA COMUNIDAD
Fecha de de salida: Miércoles 2 de Marzo del 2011 GRADO: 3º GRUPO: C
Lugar de visita: casa de una compañerita (Av. 5 mayo s/n Col. Visitación Centro)
Horario: salida 9:30 a 11:30 a.m

Competencia a favorecer:
Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien.
Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa.

ACTIVIDADES.
1.- Elaboración de una receta de pastel en plenaria con los niños , donde ellos vayan estructurando la receta y la docente lo registrara.
2.- Explicación de la elaboración del pastel por parte de la Sra. Dora
3.- Elaboración del pastel en equipos, siguiendo la receta que estará escrita en papel bond y guiados por la mamita.
4. decoración del pastel
EVALUACIÓN.
Espera su turno para hablar.
Realizaron un trabajo en equipo.
Expresa sus ideas a cerca de la receta y su elaboración.
Respeta las reglas establecidas para esta visita.


VoBo Dirección Escolar
Realizo: ________________ _____________________________
PROFA. EVELIA FLORES
REYES PROFA. LORENZA ZARATE HERNANDEZ.

En esta visita mi objetivo principal era que los niños le dieran un uso significativo a los textos escritos como es una receta, la mamita que nos apoyo nos hizo favor de escribir la receta y reproducirla 6 veces ya que se hicieron 6 equipos para que cada equipo preparara su pastel, me apoye de tres mamás más y una maestra que esta haceindo su servicio para el translado a la casa y tambien ellas fueron parte de cada equipo para apoyar a los niños en la realización de la actividad.
Cabe mencionar que un dia antes en el salón hablamos de lo que era una receta y elaboramos una con la ayuda de todos, ellos me la iban dictando y yo la apuntaba en el pizarrón, los niños sabían perfectamente los ingredientes y algunos hasta el modo de preparación aunque no la cantidad usada y eso aclaramos se lo preguntariamos a la mamá al dia siguiente.
La actividad les gusto mucho los niños participaban en orden en la elaboración, usaban los utencilios de medida que se requerían, Jose Manuel mi niño con discapacidad se integro perfectamente a la actividad, el observaba lo que sus compañeros iban haciendo. En lo que se horneaban y enfriaban los pasteles, jugamos en el patio de la casa a la papa caliente y a las estatuas de marfil y al final decoramos los pasteles. Los niños se comportaron adecuadamente tanto en el camino como en la casa de la mamá, al final algunos al hacer la evaluación de la actividad Amairani nos resumio lo que se hizo o el procedimiento para la elaboración del pastel, Betina dijo que a ella le gusto mucho hacer el pastel.